剧情简介
陈学礼：你不要这样想，因为你不能说这个影片的拍摄者是这样，你应该说是“谁”。因为有些人不会那样想，有些人会这样想，所以一开始我就讲，我宁可说是谁拍的民族志电影，而不愿意说民族志电影这个概念。井冈山题材影像中的“井冈山精神”可充实思政教育内容，创新思政教育模式，深化思政教育影响，发挥思政教育在弘扬精神、传播文化层面的重要作用，基于此，思政教育主体需积极探索“井冈山精神”在当代大学生思政教育过程中的实践策略，多元协同促进教育高质量发展，实现“井冈山精神”的有效传承。
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